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中國高考和日本寬鬆教育

2018/06/27

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  日本在進入高速經濟增長暫退的70年代後,「寬鬆教育」得到重視。這是因為,追隨歐美實現增長的時代已經終結,開始出現提倡向需要創造性的經濟模式轉向的聲音。教育也需要從偏重知識轉向鍛鍊思考能力的學習模式。就這樣,寬鬆教育從70年代末湧現。1980年時的日本人均GDP(國內生産總值)約為9500美元,中國2018年的人均GDP也有望達到1萬美元。

 

考生步入高考考場(廣州市的高中正門,中村裕攝影)

 

   中國也將結束高增長時代,需要提高經濟質量。正處於和日本1980年前後相似的發展階段,出現中國式寬鬆教育也不難理解。「高考狂想曲」或許也將進入反思氛圍。不過,事情有些複雜的是,中國看到了日本教育的曲折。進入2000年代之後,有聲音批評日本的寬鬆教育招致了學力下降。在中國,認為不應重蹈日本覆轍的主張也有很多。

 

  學力並非教育的全部目的,這一點是不言而喻的。接受寬鬆教育的世代成為日本社會的核心還是今後的事情,對其下定論也還需要時間。比日本更加在意寬鬆教育成果的或許是中國。

 

  本文作者為日本經濟新聞(中文版:日經中文網) 編輯委員 村山宏

 

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