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日本高考要考編程了?

2018/05/18

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  5月17日,日本政府在未來投資會議上確認了在「大學入學共同考試」中引進編程等信息科目的方針。為了推動第4次工業革命,熟練使用人工智慧(AI)等技術的IT人才是不可或缺的。日本政府預計未來可能出現人才不足,將加快人才的培育。

 

教師們在互相學習編程授課知識(5月13日,東京都品川區)

  

  日本首相安倍晉三表示,「AI和大數據等IT、信息處理的素養將是未來時代的‘讀寫與算術’課程」。他同時表示「將信息科目作為類似於國語、數學和英語的基礎科目加入到大學入學考試中,將不分文理促進學習」。

 

  日本已經決定到2022年度將包括編程在內的「信息I」科目加入到高中階段的共同必修科目。今後,將以文部科學相林芳正為中心,以2022年度入學學生參加的2024年度大學入學共同考試為大體目標,進行引進信息科目的討論。

 

  要強化編程教育,確保掌握高度知識的教師是當務之急。文部科學省的調查顯示,截至2015年5月,在信息科的5732名教師中,只教信息科目的教師僅有約20%。

 

  與數學等其他科目兼任的情況佔5成,沒有信息科資格證、按照特例獲批的「無資格證任教」佔3成。文部科學省敦促各地方政府的教育委員會,計劃性配備資格證持有者,以及推動現職教師取得資格證書等,打造應對大學考試的教育一線環境。

 

  據經濟産業省統計,預計日本國內IT人才到2030年最多缺少79萬人。出席會議的未來集團公司會長兼社長金丸恭文指出,「理解AI、並在戰略上可以利用的人才明顯缺乏」。

 

  從具備潛在技能的統計學專業等的大學畢業生人數來看,日本全年不到4000人,而美國達到2.5萬人,中國也有1.7萬人,均超過日本。

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